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为何我那么努力学习,工作生活却依然毫无改善!

时间:2017-08-23   文章来源:马海祥博客   访问次数:

努力学习就可以进步,这个信念本身,就是很沉重的。越是把这句话当回事的人,生活中往往越是受到束缚,有压力,他们很可能会取得进步,但是,需要克服远远更多的阻力。

小时候我总听长辈和老师们循循诱导说:“笨鸟就要先飞,勤能补拙”、“只要功夫深,铁柱磨成针”。在大家眼里,勤奋又认真是永远正确的美德。

为何我那么努力学习,工作生活却依然毫无改善!-马海祥博客

我也觉得认真是很优秀的个人素质,在笔记本上还记了不少关于认真的名言警句来提醒自己。但有时我也作些反思,我的认真用到点子上了吗?为何我那么努力学习,可我的工作和生活却依然毫无改善呢!

1、盲目的认真比偷懒更可怕

说说我刚进入职场时因“勤奋”吃过的亏吧。记得当时我所在的部门每周一早上都要开一个小时例会,领导特别重视会议记录。

部门每个人都要轮着做会议记录,某个星期终于轮到我主笔了,心情紧张。身为一个新人,很渴望能把领导分配给我的每项任务都完美落地。

那次会议记录我高度重视。领导的每句话、同事的每次发言,我都密密麻麻认认真真地记在笔记本上。

领导要求当天会议记录必须要下班前发到她的邮箱里。于是我还加了个班,把笔记整整齐齐地打在word文档后恭恭敬敬地抄送到领导邮箱。

想不到第二天早上就被请到办公室问话,本以为的赞美变成了批评。

她说:“我知道你很认真,可是你知道这样做会议纪录会让人看到头昏眼花并浪费我时间吗?”

我顿感委屈,认认真真把每个人的讲话内容按照发言次序排列,一字不漏地记下来难道有错吗?

而且为了做好会议纪录我还专门买了支录音笔,比其他同事都认真多了。

可是接下来领导说:“你交出的任何文档,都要方便别人阅读而不仅仅排版好看。你的会议没有任何逻辑结构,让人看了只会觉得眼前一黑,心情烦躁。“

然后她发给我一份同事A上周做的会议记录让我参考。我一看,心服口服。

她把会议内容分门别类,用大小标题区分,大标题用黑体加粗引起注意,让人觉得逻辑结构清晰。

她是用了金字塔原理里的结论先行的方法来撰写笔记,这样写出来的会议记录就会让人看起来很轻松。

这份会议记录还有一个细节很亮眼,同事把文档设置好打印的标准格式,如果别人需要纸质版,直接打印即可。

这就是聪明人的做事方法,不盲目认真,而是讲究做事方法和效率。

难怪同事A平日做事总能得到领导的认可,每次部门会议都表扬她做事到位。

其实她平常也没有表现出很勤劳的样子,用四两拨千斤的力就能把事情做好,极少加班加点干活,不得不令人佩服她的做事素养。

2、有些人表面上认真,实际上是浪费时间

以前有一位坐在我旁边的姑娘,我封她为迟到大王。因为她每天上班都急冲冲,不到最后一刻不踏进公司大门。

一到公司她会先打开电脑,闭目养神1分钟,然后拿梳子理一下刚刚因为奔跑吹乱的头发,接着拿着水杯到茶水间倒热水,2分钟后坐在座位上吃面包早餐。

等她一切搞定后过了半个小时。其他同事已经处理完邮件以及做几个客户回访了。

她压惊完后终于开始工作了,但她每写两段文案就看一眼手机,手指在屏幕上滑来滑去。可想而知她的工作效率有多低。

有次我团队因为一个项目加班,看到她也在加班,可是她们团队的人都走了,只有她一个人留下,她在拼命地敲着键盘。一杯刚泡的咖啡放在桌面提神。

她跟我说,自己的工作量挺多,要经常加班才能完成,一脸无奈状。

可是跟她一样岗位的那位同事早就完成任务后下班了,因为人家不会每个五分钟看一眼手机,每天提前15分钟到公司,当然在上班时间能比她做更多的事。

一个员工不是加班加点就能证明他认真,也许那些能高效完成工作,早早下班的人才是又聪明又认真的干将。

就像我们上学时,有些同学上课不认真听讲,老是开小差,下课回家才恶补知识到半夜三更,以为自己很勤奋,理应一分耕耘一分收获,但考试成绩出来比那些上课认真听讲,下课疯玩的同学差多了。

这就是勤奋没用到点上的假聪明,所有自以为是的认真都是自欺欺人,浪费时间精力,结果还不尽人意。

3、做事要有章有法

我欣赏那些认真又有巧心的人,他们做事总是有章有法,效率奇高。

比如我有个前同事,她是时间管理的高手,刷个牙洗个脸的同时都能挤出时间听喜马拉雅的音频节目,上班搭地铁也能在手机的word文档里把文章修改好。

她做事总是能遵循时间管理的四象限法则,把每件事分为“重要不紧急、重要紧急、紧急不重要、不重要不紧急”等四个级别来分配自己的时间。

在日常的工作里,她总是未雨绸缪地把重要但不紧急的事情提前做好准备。

比如季度总结是重要但不紧急的事,但是她会每周完成做好总结以及数据分类,等到季末时,大家都在焦头烂额、加班加点地赶季度总结时,她却能轻松完成,顺便还能抽出时间来处理既紧急又重要的事情。

她每天开始工作前十分钟都会掏出笔记本,在空白页上画上四象限法则所用到的十字图像,在每个象限里分类出不同紧急重要级别的事件,然后当天的工作安排就按这个排序进行。

她是我见过的把四象限法则在工作上运用得又快又好的佼佼者,所以我私底下也葫芦画瓢地向她学习,工作效率进步了不少。

同事做每一件事,都总比别人高效又有智慧。所以领导总是对她另眼相看,高度重视。

公司委派给她的任务每次都完成得漂亮,客户对她得满意度是全公司最高。因为她帮客户写的方案又快又好,极少拖延,每次见客户总是能早到10分钟,让人感觉她既专业又认真。

又聪明又认真的人在他做的每件事里都透出慧光,他们擅长时间管理、讲究方法、从不浪费光阴假认真。

他们最能在职场里出人头地,最能在竞争环境里杀出血路,因为他们能在别人做一件事的时间里做成三件事,而且并不是因为他们比你聪明,只是比你懂得如何高效率认真而已。

罗振宇曾在《时间的朋友》里说,对于创业者,未来是时间之战,第一是帮别人节省时间,第二是帮别人把节省下来的时间,浪费在美好的事物上。

其实我觉得不仅是创业者,对于每个人而言,都是时间的效率之战。

那些能高效利用时间,不浪费自己时间、不耽误别人时间,把时间浪费在专注上的人才是有智慧的认真者。

但愿你每天都能在忙碌的日光下还能高效地偷个懒,在高效的认真里能开出了花,结出了果。

4、很多人患上了知识焦虑症

我有个朋友,他的一天是这样度过的:

叮铃铃——早晨闹钟响起。他眼一睁,立马抓过手机,打开“得到”,倾听60秒罗胖教导。刷牙与吃早饭时,打开“喜马拉雅”,“完成了30分钟的音频学习。”

然后,他出门上班。地铁上,再点开“知乎live”“听了三个知名答主的经验分享。”中午吃饭与午休的时间,他又点开了“在行”,“抓紧学习了《如何成为写作高手》。”

下班路上,他又打开“得到”,“我在上面订阅了5个专栏。”吃完饭,上床,打开“直播”,“听了李笑来的《普通人如何实现财富自由》。”然后刘刚带着满满的充实感,终于无比欣慰地进入了梦乡。

他这两年很焦虑!

打开电视,看到别人英语流利如老外,他坐不住了,下了一个英语APP,走路、做饭都戴着耳机练习听读。

打开公号,读到《这个世界正在惩罚不学习的人》,他坐不住了,赶紧买回一摞书。

刷刷知乎,他又一声惊叹:“这个人的回答好专业好高深,我差太远了,不行,我得订他专栏。”

我问他:“你干嘛把自己弄得这么累啊?”

他一下说了三个原因:

“时代变化太快,担心自己的知识不够用。”

“别人懂的东西自己不懂,怕落后于他人。”

“未来充满了不确定性,害怕自己被社会淘汰。”

他的三个担心,其实极具普遍性。

这个时代,很多人都像他一样患上了知识焦虑症。一天不求知,心里就不安。

何为知识焦虑症?就是我们对新的知识、新的信息和新的认知迭代始终有一种匮乏感,因为担心自己知识匮乏而落后于社会和他人,从而产生了一种心理恐惧。

“我不想被超越,更不想被落下,唯一能做的就是跟紧这个时代,更加快速高效的吸收和学习。”

但是学习又学什么呢?

这是一个信息爆炸的时代,一分钟产生的信息量超过古时一千年,他说:“我不知道怎么筛选有用的知识。”

这也是一个时间短缺的时代,时间已成为世界上最短缺的资源,他说:“我不想把大量时间耗费在选择上。”

这更是一个急于求成的时代,每个人都在努力寻找成功的捷径,他说:“希望短时间就能掌握某项技能。”

正在焦虑头痛时,“罗振宇们”出现了,用手一挥:“跟我来!”于是,知识付费诞生了。

何为知识付费?一言以蔽之就是:你付费,我就给你知识。

“你不知道怎么选吗?我帮你选。”

“你不想耗费时间学吗?我帮你读。”

“你不是想很快掌握技能吗?我嚼烂了给你。”

哇,知识付费竟然这么好,于是大家一拥而上。订专栏、订课程、订直播、订小密圈,很多人说:“生怕动作一慢,就被甩到行进队列之外。”

所以,目前知识付费用户已达5000万人。如今手机里没几个付费APP,都不好意思跟人打招呼了。

5、人们总是期望遇到更好的自己

罗永浩说过一句话:“为什么很多人试图去为学习付费?因为他们期望转角遇到更好的自己。”但是,我们遇到更好的自己了吗?有个朋友讲过一段付费经历:

2016年1月至2017年6月,他一共为知识花费了5000元:

在知乎上买了46次讲座,花了1500元。

在微信上买了21个讲座,花了500元。参加了一个写作培训班,花了500元。

在得到上买课程,花了约300元。

参加过两次早睡早起打卡群,花了100元。

购买了几个七七八八课程,花了2000元。

一开始,他信心满满,期待自己变好。谁知道一年半过去后,

“我除了白发多了几根、皱纹多了几丝、眼袋多了几两外,一点都没有发生变化。生活品质没有提升,工作没有加薪,旅游梦想没有实现……。”

这就是大部分追逐知识付费的人所得到的结果:“一开始,觉得很有启发很有用,看完的一瞬间觉得自己受益匪浅。可时间长了,我才发现:我的认知并没有由此而提高,我的思维并没有由此而升级,我的知识和技能依然在原地踏步。”

有段时间,和朋友一起聊天时,他嘴里经常冒出一大堆新名词:什么“跨界学习”啊?什么“认知升维”啊?什么“中矩思维”啊?

有一次,我问他:“你都哪里学的?”

他说:“付费APP上。”

那段时间,他特喜欢在社交场合表演,潜台词是:“你看,我学到了好多新知识。”

两年过去后,他终于消停了,不再逢人就满嘴喷新名词了:“学了一大堆新名词、新概念、新思维,看似什么都知道,其实一点卵用也没有。”

他这句话,让我想起了一个故事:

爱因斯坦提出相对论后,震惊世界,于是被很多大学邀请去做报告,爱因斯坦因此而被弄得疲惫不堪。

有一天,司机对他说:“你太累了,今天我帮你作报告吧?”

爱因斯坦问:“你能行吗?”

司机说:“我闭着眼睛都能背出来。”

那天司机上台,果然讲得滴水不漏。但刚想下台时,一位博士站了起来,然后提了一个非常深奥刁钻的问题。

司机不知怎么作答,幸好脑瓜转得快:“你这问题太简单了,我司机都能回答。”

爱因斯坦站起来,几句话就解决了问题。博士惊呆了:“没想到他的司机也远胜于我。”但在回去的路上,司机对爱因斯坦说:“我知道的只是概念,你懂得的才是知识。”

其实,我们就跟这位司机差不多,一付费一收听,就误以为学到了知识,其实离真正的掌握知识差了十万八千里。你以为买到的是知识,其实买到的是“知道”;你以为买到的是掌握,其实只是囤积了一堆“知道”。

6、大部分知识付费其实都是大忽悠

最近,也看到有人在网上发表文章声称:大部分知识付费其实都是大忽悠,总结下来,大概是从以下3个角度来分析的:

(1)、它传授的几乎都是碎片化知识

有个朋友特别喜欢各种“干货”知识,今天在这个公号看到“通往财富自由之路”,“干货满满,我要收藏起来。”明天在那个公号看到“高情商必须具备五个能力”,“干货满满,我得收藏起来。”就这样,他像松鼠屯粮一样囤积着。

但收藏的过程,就是遗忘的过程。

“有一天,我打开微信收藏,看到里面竟然有1000多篇文章,我不知道自己是什么时候收藏的,也不知道当时为什么要收藏这些文章。”

最后,他一键删了个干干净净。

如果你留心一点,就会发现,现在“知识付费”传授的多是所收藏的那种碎片化知识:

●它们往往是一堆结论而非逻辑。

●它们往往大量简化了推演过程。

●它们往往将多路径简化为单一路径。

●它们往往只告诉你表面事实,不告诉背后原理。

关于学习,有一句名言——你所接受的一切信息,构成了你的思维方式。

所以,长期接收碎片化知识将会导致:

●因为不成体系,所以容易遗忘。

●看待问题简单化片面化。

●思维与视野变得狭隘。

●难以进行复杂思考和独立思考。

所以,我们经常感叹:“学了这么多,就像没学过一样。”

乔布斯说:“你得到的知识根本称不上知识,充其量只是信息。”

在这里,我声明两点:

第一,我不是反对碎片化学习。利用碎片时间进行碎片化学习当然很有必要,但这与学习碎片化知识是两码事。

第二,我不是说碎片化知识一无可取。该什么时候去吸收碎片化知识呢?就是你对某个领域的知识架构已经建立好了,这时你可以借助碎片化知识来查漏补缺,丰富自己的认知深度与认知广度(具体可查看马海祥博客《日常精力分配选择决定了你的人生格局层次》的相关介绍)。

(2)、它传授的知识常常“药不对症”

蓝胖子写过一篇《知识付费得了什么病》,在文章里,他把“罗振宇们”称为“医生”,把患了知识焦虑症的人称为“病人”。

按照病情,病人分为三种:轻度病人、中度病人和重度病人。

这三种病人,分别对应职场三个阶段:执行阶段、管理阶段和方向阶段。

针对三种病人,医生正确的做法本应是——对症下药,分别开出三种不同处方,但真正的情况却是医生治病时极其粗暴:

“我不管你是哪种病人,我就开这一种药方。”

“单一内容面向数十万甚至上百万的受众。”

这种粗暴治疗,于是引发了一系列不适症:

重度病人一看医生开的轻度药方就怒了:

“哇靠,这个阶段我早就度过了好不好。”

轻度病人一看医生开的重度药方就毛了,

“我就一个刚入职场的新人,很多基础能力和基础技能都还没掌握,你却要我去学马云的宏观视野和管理格局。学习毛啊,都不在一个层次上。”

彼之蜜糖,乃吾之砒霜。

(3)、它传授的知识“是未经你思考的”

“多数人为了逃避真正的思考,愿意做任何事情。”

第一次看到这句话时,我被震撼到了。我想起了我读高三时的一件事情,当时班上有一位后来考清华的学霸,他总结了一套高效学习笔记。我当时物理成绩位居下游,便向学霸取经:“借你笔记看看呗。

我把他的笔记完完整整地抄了下来,但是几次物理考试,我还是位居下游。

我说:“我都看了你笔记好几遍了啊。”

学霸说了一句:“未经你思考的知识是不属于你的。”我一下醍醐灌顶。

为什么我们学了那么多“知识付费”的知识后依然没有长进?因为这些知识都是“未经你思考”得来的。

罗振宇曾经讲过自己为何要做“得到”语音:“古时候有些有钱人,他们明明有一双眼,可是从来不看书,而是请人读书给自己听,从今以后,罗胖就是你身边的那个书童。这就是我的角色定位:我读完书,讲给你听。”

说得真好,但是我想问——有哪位大儒豪杰是靠书童读书给自己听而成功的?

跟各位分享一个令人绝望的事实:没人能代替你去努力,即使你花钱了。也没人能代替你思考,即使你花钱了。

爱因斯坦说:未经思考的知识不是知识。

7、如何治疗你的知识焦虑症

罗振宇有本书叫《我懂你的知识焦虑》。没错,罗胖确实十分懂你的焦虑,但他永远无法治好你的焦虑,他只会不断挑逗你,给你制造焦虑。

知道吗,比卖知识更高明的,是卖焦虑感。

关于知识付费,有两句话很见血:

“那些知识付费所贩卖的知识速成,其实质卖的不是某一领域的知识,而是一种‘让你感觉很努力’的幻觉。”

“(很多)知识付费向用户兜售的,实质上是一种精神慰藉,让你感觉自己随时随地都能得到些什么有用的东西,从而有一种收获知识的满足感。”

但这种满足感很快就会随时间而幻灭:

“听了一堆大神大牛们的分享,结果还是发现自己没有任何改变。”

付钱过后,你依然是你。于是,新的焦虑诞生了。为什么我学了这么多知识依然没长进啊?为什么我学了这么多知识依然是井底之蛙啊?

不明就里的你又陷入疯狂购买中:“那我就再订阅几个专栏。”“那我就再购买几次直播。”

就这样,你陷入了“焦虑—购买—焦虑—购买”的恶性循环中。

要想真正治疗你的知识焦虑症,首先你得弄清楚什么才是真正的学习?

第一,学习要有目标定位

我有个朋友最喜欢随大流:

看见别人学英语,他就跟着学英语。

看见别人学写作,他就跟着学写作。

看见别人学编程,他就跟着学编程。

…………

“学完,发现还是解决不了我的焦虑。”

你一定也发现了,他最大的问题是——用战术上的努力来掩盖战略上的懒惰。什么意思呢?

就是他虽然想成为更好的自己,却不知道更好的自己是什么。所以,看见别人学什么他就学什么,今天学这,明天学那,看起来很努力,但实际毫无用处。

学习如同种地,在承包这块地之前,一定要有目标要有计划,知道要种何种作物,要达到多少产量,接下来才是为之辛劳耕作。

没有目标,一切无从谈起。

那如何寻找学习的目标呢?

●坐下来,写出自己想成为什么样的人。

●再罗列“这样的人”所对应的知识领域或技能。

●再把知识领域或技能细分成主要和次要的知识点。

你需要学习的知识体系图就出来了。目标一明确,方向一清晰,你就不会像无头苍蝇一样嗡嗡乱撞了。

第二,学习要懂问题驱动

爱因斯坦曾经说过一段名言:

“如果给我1小时解答一道决定我生死的问题,我会花55分钟弄清楚这道题到底在问什么?一旦清楚它到底在问什么,剩下的5分钟足够回答这个问题。”这话什么意思?

爱因斯坦说:“提出一个问题,往往比解决一个问题更重要。”

最好的学习,都是问题驱动式的。这一点,我深有体会。

有一次,我问考清华的学霸:“你的学习效率怎么这么高?”

他说:“我从来不简单地去看书复习,我的学习都是问题驱动的。”

你不是不可以订阅得到专栏,不是不可以订阅喜马拉雅音频,但是在接受这些新知识之前,你应该发挥自己的主观能动性,对想学的知识点进行预先的学习,然后带着问题去听别人的课。

边听边对照,边听边思考,再把迷惑不懂的地方记录下来,然后再去搜罗体系化的书籍,从中找到解决这个迷惑的原理和方法,如此这样,你的学习才会变得高效。

第三,学习要懂系统深挖

谷歌董事长施密特说过一串数据:人类从直立行走到2003年的四百万年间,一共创造了5艾字节的信息,这个存储量相当于50亿部1G电影。

而到了2010年,人类每两天就会创造5艾字节;

再到了2013年,人类每10分钟就创造5艾字节;

再到今天,人类每1分钟就创造5艾字节;

也就是说,我们必须得承认一个事实:不管你如何没日没夜的学习,你都赶不上知识的增长速度。

所以,在这样一个知识爆炸时代,最有效的学习并不是碎片化学习。

庄子说:吾生也有涯,而知也无涯。以有涯随无涯,殆已!

这话什么意思?就是说,拿有限的生命去追逐无限的知识,纯粹就是一个大傻逼!

如今社会早已分工得极其精细,并且各个领域都在飞速发展,所以,最好的学习不是追求成为一部百科全书,而是成为某个领域的专家。

喜欢的一句话:“一味贪多求全的学习,不会形成自己的知识体系,只会让你更加焦虑。真正成功的哪些人,都是在自己行业里专注只做好自己的事,经过多年沉淀,这才一鸣惊人。

所以,不用羡慕那些成功的人,他只是比我们更早的专注于一个领域而已。”

治疗知识焦虑的最佳方式,就是你能在某个领域上达到专业水平。

第四,学习要有致用出口

先讲一个富兰克林的故事。

富兰克林年轻的时候,只是一个印刷厂的学徒工,每天看到报纸印出来的时候,他就想:“有一天我的文字出现在报纸上就好了。”

他是行动派,想到了就做。他是怎么做的呢?

那时候,还没有专门的写作培训班,于是,他把报刊杂志上的好文章剪下来,再一句一句抄写在一张张纸条上。抄完之后,把原文放在一边,然后再把这些纸条全部打乱,让自己把这些话按照顺序排列下来,很多次排列之后,他就弄懂了文章的结构。然后,他又把难度提高一个档次,让自己把文章一句一句默写下来,很多次默写之后,他就懂得了如何运用文字。终于有一天,他的文章出现在了报纸上。文章见报后,更加激发了他的写作兴趣,于是他天天奋笔不休,终于成为大文学家。

讲这个故事,就是想告诉你一个道理:

当你系统地学习一个知识后,你必须为这个知识找到一个或多个致用的出口,只有让知识频繁地得到“致用的锻炼”,知识才能真正地转化成为长在你身上的本事。

为什么有些人学了很多知识毫无用处?因为他没有找到稳定的输出系统。

8、你真的懂得学习吗?

当我们都在为求知求学而焦虑时,“罗振宇们”来了,他隔着屏幕向我们伸出胖乎乎的大手:“世界末日没什么好怕的,都跟我来。”

于是我们就登上了知识付费的这条船。但在我们积极掏钱的时候,“罗振宇们”永远不会告诉你一个秘密:

主动学习远比被动学习重要。

系统学习远比碎片学习重要。

向内学习远比向外学习重要。

专业学习远比跨界学习重要。

这就是写这篇稿子想告诉你的一点真相。

我不反对知识付费,但我反对鼓吹知识速成。

我不反对碎片化知识,但我反对神化碎片化知识。

求知这件事情,没有什么捷径可走。此时,我想起了一个段子:“如果你每天还在看耶鲁公开课,上3W咖啡听创业讲座,知乎果壳关注无数,36氪每日必读,对马云的创业史了如指掌,对张小龙的贪嗔痴如数家珍,喜欢罗振宇胜过乔布斯,逢人便谈互联网思维……那你应该还在每天挤地铁。”

马海祥博客点评:

世上的努力可以分为两种:一种是“清醒”的努力;一种是“不清醒”的努力。

其区别就在于“努力者”的主观意识层面是否明确且清晰地知道自己在做什么、自己想要达到的是一个怎样的方向或目的?

本文为马海祥博客原创文章,如想转载,请注明原文网址摘自于http://www.mahaixiang.cn/zcfz/1965.html,注明出处;否则,禁止转载;谢谢配合!

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